ذكر موقع "الجزيرة" أن ولي العهد السعودي سمو الأمير سلطان بن عبدالعزيز الرئيس الأعلى لمؤسسة سلطان بن عبدالعزيز آل سعود الخيرية سيرعى المؤتمر الدولي الأول لصعوبات التعلم، الذي ستستضيفه المملكة وتنظمه وزارة التربية والتعليم خلال الفترة من 21-19 ربيع الأول عام 1427هـ (أبريل 2006)، ويشارك فيه عدد من الخبراء العالميين من الولايات المتحدة الأمريكية، وكندا، وأوروبا، بالإضافة إلى الدول العربية والإسلامية، وذلك للإفادة من خبراتهم وتجاربهم في هذا المجال·

أكد ذلك المشرف العام على التربية الخاصة بوزارة التربية والتعليم الدكتور ناصر بن علي الموسى الذي قال إن هذا المؤتمر وغيره من المؤتمرات أو الندوات التي تقام للمعاقين هو دليل على ما توليه المملكة لكل عمل خير وإنساني، وخير دليل على ذلك هذه المؤسسة العملاقة في المجال الخيري التي لها بصمات ملموسة في كل عمل فيه منفعة للعباد داخل المملكة وخارجها وذلك بفضل الدعم المادي والمعنوي والتشجيع للكوادر السعودية المؤهلة والمدربة على أعلى المستويات من الذكور والإناث·

وأكد الدكتور ناصر الموسى أن العناية بذوي الاحتياجات الخاصة واجب ديني ومسؤولية وطنية، كما أنها منهج إنساني ثمنه غاليا لجميع الجهات والأفراد والمؤسسات الذين أسهموا وما زالوا يسهمون بجهدهم ومالهم في رعاية ذوي الاحتياجات الخاصة من المعوقين من أجل تهيئة حياة كريمة تعود عليهم وعلى مجتمعهم بالتقدم والرخاء·

كما أوضح الدكتور الموسى أن هذا المؤتمر سوف يرسم العديد من الخطوط العريضة التي تخدم مجالات التعليم في مسار صعوبات التعلم، حيث إن نسبة ذوي صعوبات التعلم هي في حدود %5 من طلاب التعليم العام·

واختتم الدكتور ناصر الموسى تصريحه بأن هذا المؤتمر سوف يتضمن الكثير من المحاور منها على سبيل المثال: طبيعة صعوبات التعلم وتشمل البحوث المتقدمة في معالجة الوراثة ومعالجة المعلومات، ودراسة المخ والأعصاب المتعلقة بصعوبات التعلم، التعرف على التلاميذ الذين لديهم صعوبات تعلم في القراءة والكتابة والرياضيات عن طريق التعريف والتشخيص، التدخل المبكر في المرحلة الابتدائية وتتضمن الطرق الفاعلة في تدريس القراءة والكتابة والرياضيات والاستراتيجيات المعرفية وتطبيقاتها في التدريس، التدخل في المرحلة المتوسطة والثانوية من حيث القراءة في تدريس المواد الدراسية في المرحلتين والتعليم الاستراتيجي لتلاميذ هذه المراحل والتوعية بمجالات التوظيف والتدريب المهني، التعليم فوق الثانوي لمن لديهم صعوبات تعلم وتتضمن متطلبات وإجراءات للقبول في التعليم الجامعي، الأخذ بالتجارب العالمية في مجال صعوبات التعلم بالمملكة والدول العربية والعالمية من حيث المفهوم والتشخيص والخدمات وإعداد المعلمين، الاجتماعية والمهنية لصعوبات التعلم·