رئيس التحرير: عبدالله محمد النيباري صدر العدد الاول في 22 يونيو 1962 السبت 1 محرم 1425 هـ - 21 فبراير 2004
العدد 1615

سؤال وجواب في التوحد

·         ماهي الخدمات التربوية والفرص المهنية المتوفرة لأفراد متلازمة داون؟

 

- في الوقت الحاضر هناك التدخل المبكر المبرمج وحضانات أطفال ما قبل المدرسة، واستراتيجيات التربية الخاصة المتداخلة قد عرضت أن أطفال الداون قد يشاركون في الكثير من خبرات التعلم الذي قد يؤثر إيجابيا على وظائفهم الإجمالية، والأبحاث قد دلت على أن التدخل المبكر وتقديم المساعدة إلى أسر هؤلاء الأطفال سوف ينتج عنه تقدم في العادة لا ينجزه أولئك الأطفال الذين لم يحصلوا على مثل هذه الخبرات والمثيرات التربوية·

أطفال متلازمة داون مثل الأطفال الآخرين يمكن أن يستفيدوا من الاستثارة الحسية والتمارين المحدودة التي تشمل الأنشطة الحركية الإجمالية والدقيقة وإرشادات النمو المعرفي، وأيضا حضانات ما قبل المدرسة ورياض الأطفال تلعب دورا مهما في حياة الطفل الصغير، حيث إن استكشافه البىئة خارج البيت يمكنه من المشاركة في عالم أوسع·

وفي وقت متأخر قد تعطي المدرسة الطفل أسس الحياة من خلال تطوير مهاراته الأكاديمية والبدنية وأيضا قدراته الاجتماعية، فالخبرات التي تزوده بها المدرسة تساعده في الحصول على شعور باحترام النفس والمتعة، والمدرسة يجب أن توفر فرصة للطفل في الانشغال بعلاقات مشاركة مع الآخرين وتساعده في أن يصبح مواطنا منتجا، وعلى النقيض من بعض الآراء فكل الأطفال يمكن أن يتعلموا وسوف يستفيدون من وضعهم في مكان مطبع بالمساندة كلما احتاجوا إليها خلال مرحلة المراهقة، ويجب أن يتعرض أطفال الداون إلى تدريبات تحدٍ من أجل تعلم عادات عمل جيد والانشغال بعلاقات توافقية مع الآخرين المشاركين، إن الإرشاد المهني المتخصص والتدريب الوظيفي سيجعلان العمل ذا مغزى، وهذا سوف يقود إلى شعور بالتقدير الذاتي وتقديم المساهمة إلى المجتمع·

د· بدر الشيباني

طباعة  

لماذا هذه الصفحة؟
 
انتبهوا!
 
في سلسلة لقاءات مع مدربي ألعاب الأولمبياد الخاص (القدرات الذهنية الخاصة)
(داون - توحد - إعاقات ذهنية أخرى)

 
ملخص لدراسة أعدتها المستشارة خديجة الهندي فبراير 2001
دمج أطفال “متلازمة داون” في رياض الأطفال بالكويت وآراء أولياء الأمور حوله

 
بين أم دلال “ولية أمر” ومشرف الصفحة
حـوار بالهـاتف

 
فنانات الأسبوع
 
رسالة طب الأسنان
دقيقة لطفلك قبل أن ينام

 
الطفل التوحدي
تمرين (4)

 
نحو رؤية عربية متكاملة لرعاية ذوي الاحتياجات الخاصة: دراسة علمية جدلية(6)