كتب محرر الشؤون المحلية:
أثارت المقابلة التي أجريت مع الدكتور حمود السعدون وكيل وزارة التربية في الزميلة “الأنباء” يوم الأحد الماضي ردود فعل واسعة بين الأوساط التربوية من جهة الحديث عن مسح المناهج وتطويرها·
ففي حين أكد د·السعدون أنه لم يكن للوزارة “أي شعور بوجود أي قضايا داخل هذه المناهج يمكن أن تحوي معاني التعصب أو عدم التسامح مع الأديان الأخرى، ولكن لتطمئن قلوبنا، إذ طلب من الإخوة في المناهج القيام بدراسة مسحية نتج عنها تأكيد لما نؤمن به، وهو أنه لا يوجد في مناهجنا أي شيء يدعو الى التعصب أو عدم التسامح··”، رأت أوساط تربوية أن حديث وكيل الوزارة غير دقيق على الإطلاق، فمناهجنا - يقول التربويون - تصف المسيحيين بـ “الكفار” في كل منهج من مناهج التربية الإسلامية في كل سنوات التعليم العام من دون استثناء، ويتساءلون: هل وصف “الكفار” لأصحاب الأديان السماوية يعبر عن تسامح مع المسيحيين؟
ويضيف التربويون بأن خطورة أوضاع مناهج التعليم لا تحتمل بأي شكل من الأشكال مجاملة الأحزاب الدينية، لأن المسألة تتعلق برؤيتنا للمستقبل وكيف ننظر للعالم من خلال هذه الرؤية بعين بعيدة عن الأيديولوجيا والدين والعرق وكل أشكال التمييز، لأن العالم اليوم - وإن كان لا يلغي هذه التمايزات بل ليس المطلوب أن يلغيها - لا يحتمل أن تتسيد الفئوية على العقول ولا أن تسود فئة على جميع الفئات مهما كان نوعها·
ويقول التربويون إن ما يدعو للغرابة أن وزير التربية وزير التعليم العالي د· رشيد الحمد أعلن في أثناء انعقاد قمة مجلس التعاون الخليجي قبل أقل من شهر في ديسمبر الماضي عن النية لتنقيح المناهج من بذور الإرهاب والتعصب وعدم التسامح، وهذا اعتراف صريح من أعلى مسؤول تربوي بأن لدينا مشكلة في المناهج، فكيف يأتي وكيل الوزارة ليقول ما مفاده بأننا متأكدون من أن مناهجنا خالية من التعصب ومع ذلك “لتطمئن قلوبنا” قمنا بإجراء مسح لها أثبت صحة ما كنا نعتقد؟! ويتساءل التربويون مرة أخرى: متى قامت وزارة التربية بمسح المناهج وتأكدت من خلوها من التعصب - وهي عملية تأخذ وقتا طويلا حتى تصل الى تلك النتيجة - وتصريح الوزير لم يمض عليه شهر؟ فأيهما نصدق؟؟!!
