·        أسسنا أول مكتبة تضم كتبا خاصة بالدسلكسيا

·        نحن الرواد في المنطقة فمركزنا أول مركز متخصص بالدسلكسيا بالوطن العربي

·        المتخصصون في بريطانيا طلبوا عرض البحث الميداني الذي طبق في الكويت في مؤتمر خاص عام 2004

·        الأمم المتحدة تسعى لتحويل المركز في الكويت الى مركز إقليمي يخدم المنطقة العربية

·        نشأت الحاجة لمثل هذا المركز لعدم وجود مراكز متخصصة تخدم الفئة المصابة

كتبت فاتن الحضينة:

الدسلكسيا (Dyslexia) كلمة يونانية يقصد بها صعوبة أو عسر القراءة نتيجة لخلل يصيب الدماغ وذلك لأسباب جينية بيولوجية تسفر عن مشاكل في التعامل مع اللغة كما أنها خليط مميز يتألف من صعوبات ونقاط قوى وهو يتنوع في درجته من شخص الى آخر كما أن الأشخاص المطالبين به لهم مواهب مميزة الى جانب ما يواجهونه من مشاكل بحياتهم العملية والعلمية·

فلهذا كان لنا لقاء مع محمد يوسف القطامي رئيس مركز الدسلكسيا الكويتي وهو الذي أخذ على عاتقه إنشاء أولى لبنات المركز الذي يعد الأول من نوعه في العالم العربي لعلاج الدسلكسيا·

أوضح القطامي أن أهم نتائج هذا المركز هو الكشف عن وجود إصابات كثيرة بين طلاب مدارس الكويت تصل الى %5 مما يشكل خطرا حقيقيا على الفرد والأسرة والمجتمع وقال إن الدسلكسيا هو إعاقة والشخص المصاب بهذا المرض حسب القانون الأمريكي معاق·

وأشار الى أن العلم لم يتوصل الى الآن لعلاج هذا المرض، لكن هناك أدوات علاجية تعليمية تساعد المصاب بترسيب المعلومة غير القادر على حفظها ومن ثم استرجاعها مرة أخرى·

وفما يلي نص اللقاء الذي أجرته "الطليعة" مع رئيس المركز:

·        ماذا يقصد بالدسلكسيا؟ وكم يبلغ عدد المصابين بها؟

- الدسلكسيا هي إحدى صعوبات التعلم وخاصة صعوبة قراءة الكلمات وهي حالة إعاقة نتيجة خلل يصيب المركز المسؤول عند التعامل مع اللغة في الدماغ وتظهر في الذكور أكثر منها عند الإناث و%80 منها وراثية والشخص المصاب بها يحتاج لمساعدة حتى يستطيع أن يواجه المشاكل التي يتعرض لها في الحياة ويكون قادرا على حلها، كما أن العلم لا يزال حائرا في معرفة أسبابها وحتى الآن لم يجد العلاج الشافي لها·

أما عدد المصابين في العالم فتصل النسبة الى %10 ففي بريطانيا تصل النسبة الى %10 وفي الولايات المتحدة الأمريكية تترواح النسبة ما بين %25-15، أما لدينا في الكويت فوجدنا أن هذه الحالة الإعاقية موجودة وبنسبة %5 وذلك بعد البحث الميداني الذي قام به المركز وهذا المعدل خطير ولا يستهان به·

·        ما الحاجة لإنشاء مركز للدسلكسيا في الكويت؟

- في بداية التعرف على هذه المشكلة (الدسلكسيا) وجدنا أن لدينا مراكز متخصصة بصعوبات التعلم بشكل عام ولم نجد هيئة متخصصة بالدسلكسيا سواء في الكويت أو في الوطن العربي، وحتى نخدم الفئة المصابة كان لا بد من إيجاد مركز أو رابطة للدسلكسيا لتوعية المجتمع بهذا المرض ولا بد من الإشادة بدور صندوق إعانة المرضى الذي يقوم بأعمال جليلة لخدمة الوطن فالمركز رائد بالوطن العربي وهو خطوة أولى في التصدي للدسلكسيا وتسخير الإمكانات الموجودة للقيام بهذا العمل·

·        كيف تم الكشف عن وجود الدسلكسيا بين طلاب مدارس الكويت وما مدى تعاون وزارة التربية مع المركز؟

- في بداية العمل كان لا بد لنا من الاتصال مع وزارة التربية للاستفسار عن وجود الإصابة بين الطلاب وما مدى حجمها وحتى نواجه هذه المشكلة لا بد لنا من التعرف على أبعادها أولا ومن ثم مواجهتها وعلاجها·

لذا تكاتفت وتضافرت جهود المركز مع وزارة التربية التي وفرت لنا 12 جهاز كمبيوتر وذلك لإجراء دراسة وبحث ميداني في مدارس وزارة التربية "بنين وبنات" في المحافظات الست من خلال أخذ عينات عشوائية مباشرة على الطلاب، فوجدنا أن نسبة الذين يعانون من الدسلكسيا تشكل ما نسبته %5 وهذا البحث الميداني بحث رائد وسابق على مستوى الدول العربية حيث إن المهتمين بالدسلكسيا في مصر طلبوا الاستفادة من هذا المسح الميداني والتعاون في هذا المجال وهنا لا بد من الإشادة بدور مركز الإنماء التابع للأمم المتحدة ودعمه لهذا المركز وأن الأمم المتحدة تفكر حاليا بتحويل مركز الدسلكسيا في الكويت الى مركز إقليمي يخدم المنطقة العربية لعدم وجود مثيل له في العالم العربي·

·        بعد التأكد من وجود الدسلكسيا بين طلاب المدارس ونسبها المرتفعة كيف يتسنى لنا مواجهة هذه المشكلة؟

- نعالج المشكلة ونواجهها من خلال أدوات يشخصها الغرب ووفق جدول زمني وهذه الأدوات هي:

 - 1الفرز: حيث يتم فرز من يكون لديه احتمال الإصابة بالدسلكسيا من بداية دخول الطلبة والطالبات الدراسة الابتدائية والتنبيه على المعلمين ملاحظة هذه الفئة·

 - 2التشخيص: عند التأكد من عدم التحسن في التحصيل العلمي للمصابين يتم معرفة مدى الإصابة "شديدة، متوسطة، بسيطة" وذلك بتطبيق اختبار ذكاء مع الاختبار التشخيصي ويجري الاختبارات شخص مؤهل "نفسي تربوي"·

 - 3العلاج: يعتمد العلاج على مدى الإصابة وما يقترن معها من أعراض مثل كثرة الحركة أو عدم التركيز ومن ثم يتم التعرف على نقاط القوة والضعف حتى يمكن الاعتماد على نقاط القوة في رفع وتقوية نقاط الضعف وتطبيق الوسائل العلاجية الملائمة·

 - 4الوسائل العلاجية: يتم وضع برنامج تعليمي حسب كل حالة والمرحلة الدراسية المرتبطة بها باستعمال الحواس في إدخال المعلومة للشخص المصاب·

·        هل هناك طرق علاج متاحة ومتوافرة للتخلص من الدسلكسيا؟

- العلم عاجز حتى الآن عن إيجاد دواء لهذه الحالة حتى أنه لم يتوصل الى أسباب هذه الحالة لكننا استغللنا العلم في أدوات البحث والمطبق حاليا هو علاج تعليمي فنحن نعلم أن الشخص المصاب لديه إشكالية في الذاكرة قصيرة الأجل والمعلومات لا تترسب بذهنه فلا يستطيع أن يسترجعها من ذهنه ولا يقارنها بمعلومة سابقة فلا نستطيع أن نبني عليها معلومة أخرى، ونحن الآن نستخدم الأسلوب الغربي وهو استعمال الحواس في إدخال المعلومة في ذهن الشخص بحيث يمكن أن تترسخ المعلومة في ذهنه ونستفيد منها في المستقبل وهؤلاء المصابون أشخاص إمكانية الذكاء لديهم متوافرة وموجودة فإذا أدخلت لهم المعلومة بالأسلوب العلمي الناجح الملائم نزيد من تحصيله العلمي وقد يفوق أقرانه بالفصل وقد يستفيدون منه فبالتالي لا يحتاجون الى فصول خاصة بهم·

·        ما أهم إنجازات المركز؟

- نحن في الكويت نعتبر روادا بهذا التخصص إلا أنه لم يعقد أي مؤتمر عربي خاص بالدسلكسيا وهذا ما نسعى للقيام به بالمستقبل كما أن المسح الميداني الذي قام به المركز على مدارس الكويت رفع الى مؤتمر بريطانيا حيث قام المختصون بالاطلاع عليه وطلبوا عرضه في المؤتمر الذي سوف يعقد في أبريل عام 2004 بجامعة هال البريطانية·

ويمكنا إيجاز إنجازاتنا بالتالي:

 - 1المسح الميداني الذي غطى المحافظات الست في الدولة·

 -2 المشاركة في المؤتمرات العالمية·

 - 3إلقاء المحاضرات والندوات في مدارس الكويت·

 - 4إقامة دورات تدريبية وتوعوية ذات شهادات عالمية·

 - 5تجهيز المركز بمكتبة تضم كتبا خاصة بالدسلكسيا·

 - 6طبع أول كتاب عن الدسلكسيا في العالم العربي·

السيرة الذاتية  للقطامي

- تخصص اقتصاد من الجامعة الأمريكية في القاهرة·

- تقديم دبلوم عال في مجال الدسلكسيا في معهد هورنزبي ببريطانيا·

- تقديم دبلوم عال في مجال التوحد من مركز الكويت للتوحد بالتعاون مع جامعة لندن·

- دبلوم عال من معهد الدراسات المصرفية·

- شارك ممثلا عن الرابطة في الكثير من المؤتمرات العالمية في مجال الدسلكسيا·

- له كتاب عن الدسلكسيا بعنوان "صعوبات التعلم الخاصة"·

البريد الإلكتروني للمركز·

q8dylslexia@hotmail.com

الموقع:

www.safat.com/q8dyslexia

أهداف الرابطة الكويتية للدسلكسيا

 - 1التعرف على حالات الدسلكسيا وإبراز خصائصها·

 -2 التشخيص المبكر للحالات وعلاجها بالتعاون مع أولياء الأمور والمدرسين والاختصاصيين والأطباء·

 -3 دعم الدراسات المتخصصة في الدسلكسيا·

 - 4 إعداد النشرات والأبحاث الخاصة بالدسلكسيا·

 -5 توفير مكتبة وأرشيف متنوع لمساعدة من يستفسر عن الدسلكسيا من أولياء الأمور والمهتمين·

 -6 خلق حلقات وصل بين المجتمع مع من يعاني الدسلكسيا·

- 7 استقطاب المهمين من الباحثين·

 -8  ينظم حلقات دراسية ودورات تدريبية ومؤتمرات خاصة بهذا المجال·

أبرز مؤشرات ودلالات الدسلكسيا

 - 1 صعوبة غير متوقعة في اكتساب مهارات تعلم القراءة والكتابة·

 - 2 صعوبة تعلم المتواليات مثل أيام الأسبوع والشهور وحروف التهجئة·

 - 3 التعرف بوضع الأشياء غير متوازن·

 - 4 غير منظم مع صعوبة في تقدير الوقت·

 - 5 صعوبة بالتركيز

 - 6 صعوبة في الذاكرة قصيرة الأمد كتذكر الأسماء والأماكن والتاريخ·

 - 7 صعوبة في النسخ والحساب والقراءة الجهرية·

 -8  صعوبة عند النطق في بعض الأحيان·

 - 9 مشاكل في الاتجاه وصعوبة في قراءة الخريطة وفهمها وتتبع التعليمات·

 - 10 مشكلات سلوكية - انطوائي أو مشاكس·