"المستقبل العربي": الديمقراطية في الخليج العربي

صدر عن مركز دراسات الوحدة العربية العدد (267) الخاص بشهر مايو 2001 من مجلة "المستقبل العربي"، ويتضمن تسع دراسات هي: "نحو رؤية مستقبلية لتعزيز المساعي الديمقراطية في أقطار مجلس التعاون الخليجي" لعلي خليفة الكواري فيها رؤية اقليمية لتعزيز المساعي الديمقراطية المشتركة في المنطقة، واستشراف الأهداف الوطنية ومكانة الديمقراطية بينها، و"المؤتمر القومي العربي: حصيلة عقد ومتطلبات دور" لعبدالإله بلقزيز، و"حول التكتيك والاستراتيجيا في التعامل العربي مع الواقع اليوغوسلافي (الصربي)" لأمجد ميقاتي، و"علاقة السياسة الأمريكية بالتحولات الديمقراطية في الوطن العربي" لوليد عبدالحي، ووظيفة الجامعة في عملية التنمية" لأنطوان زحلان، وهي المقالة الأولى في السلسلة الرابعة من العرب والتحدي التقاني التي يعدها زحلان للمستقبل العربي، و"قضايا التكامل الاقتصادي العربي والأمن الغذائي والتحديات وآفاق المستقبل" لعبدالصاحب العلوان، و"الفضائيات الوافدة وسلطة الصورة" لياس خضير البياتي، و"أبعاد التعريب في فكر علال الفاسي" للصادقي العماري، و"الهوية في ليبيا: دراسة ميدانية" لآمال سليمان العبيدي·

وفي باب "كتب وقراءات" مراجعات لأربعة كتب هي: للحقيقة والتاريخ (سليم الحص) عرضه عدنان السيد حسين، والحماية الوطنية: الغرب والمسألة الدينية في الشرق الأوسط (سمير مرقص) راجعه هاني لبيب، ويد الله: لماذا تضحي الولايات المتحدة بمصالحها من أجل اسرائيل؟ (غريس هالسل) عرضه عماد جاد، والجهاد·· صعود الإسلام السياسي وانحداره (جيل كيبل) راجعه صفوت حاتم، بالاضافة إلى موجز لكتب مختارة·

واحتوى باب "مؤتمرات" على تقرير عن "الملتقى الأول للمؤسسات والمنتديات الثقافية العربية: تجربة تنسيقية جديدة" أعدته رحاب مكحل، بالاضافة إلى البابين الثابتين "موجز يوميات الوحدة العربية" و"ببليوغرافيا الوحدة العربية"، وهما من إعداد قسم التوثيق في مركز دراسات الوحدة العربية·

* * *

...و"الديمقراطية والتربية في الوطن العربي"

صدر عن مركز دراسات الوحدة العربية كتاب "الديمقراطية والتربية في الوطن العربي" ويضم أعمال المؤتمر العلمي الثالث لقسم أصول التربية في كلية التربية - جامعة الكويت· وقد شاركت فيه نخبة من المفكرين والمختصين العرب تربو على أربعة وأربعين باحثا·

لقد أصبح من الصعب الفصل بين الديمقراطية بمضمونها السياسي ومضمونها الاجتماعي· فالديمقراطية بمفهومها الشامل لم تعد مجرد ممارسات وإجراءات سياسية فحسب، وإنما هي منظومة من القيم وأنماط التفكير والسلوك والاتجاهات والأحاسيس· من هنا تصبح التربية الباب والمفتاح لإكساب الكائن الحي منظومة القيم وأنماط التفاعل والتفكير التي تمكنه من تحقيق الديمقراطية وترسيخها·

ولإبراز أهمية البعد التربوي والتعليمي في تنمية الوعي بالديمقراطية جرى تقسيم أعمال هذا المؤتمر في هذا الكتاب الى قسمين: القسم الأول "الأبحاث"، وهو يحتوي على اثني عشر فصلا تدور حول مفاهيم الديمقراطية، والجوانب المحددة لأزمة الديمقراطية والتربية في الوطن العربي، والجوانب التطبيقية للديمقراطية والتربية في الكويت، وكذلك التنشئة الاجتماعية الديمقراطية كما تظهر في مفهوم الديمقراطية في العائلة والمجتمع· أما القسم الثاني "الندوات" فيضم أعمال الندوات الثلاث التي تميزت بها أعمال المؤتمر، وقد هدفت الى مناقشة جوانب عدة ترتبط بالإطار العام لموضوع الديمقراطية والتربية·

يقع الكتاب في 584 صفحة

وثمنه 14 دولارا أو ما يعادلها·