·         فكرة تصميم الصفحة وتنفيذها جاءت من طالب موهوب بالمدرسة

·         العلي: "جلوب" يربط بين الطلبة والمدرسين ومجتمع البحث العلمي، ويهدف إلى الوصول إلى مستويات أعلى في العلوم

·         بداية تطبيق البرنامج على بحث التربة·· واستيراد الأدوات والأجهزة من أمريكا

كتبت فوزية أبل:

مدرسة النجاح المتوسطة للبنين هي إحدى مدارس منطقة العاصمة التعليمية لها تجربتان فريدتان في مجال الإنترنت والذي أصبح شيئا مهما في الحياة المعاصرة خصوصا ونحن في بداية الألفية الثالثة، التجربة الأولى والتي بدأ العمل بها عام 1997 وهي تصميم صفحة باسم مدرسة النجاح باللغتين العربية والإنجليزية تظهر على شبكة الإنترنت، وتعد مدرسة النجاح أول مدرسة في الكويت لها صفحة خاصة بها على شبكة الإنترنت·

والتجربة الثانية والتي انطلقت عام 1999 هي أنها أول مدرسة في الكويت تكون عضوا في برنامج "جلوب" للبيئة ومقره الولايات المتحدة الأمريكية·

وللتعرف عن قرب عن هاتين التجربتين حرصت "الطليعة" على تسليط الضوء على كل تجربة منها·

مواكبة التطور العلمي

بداية قال ناظر مدرسة النجاح المتوسطة للبنين سليمان العدساني إن فكرة تصميم صفحة باسم مدرسة النجاح على شبكة الإنترنت كانت فكرة اقترحها رئيس مجلس الطلاب في المدرسة الطالب باسل يوسف العثمان والذي كان على معرفة وعلم بمجال الإنترنت حيث تقدم بالمقترح مبينا أنه سوف يقوم شخصيا بتصميم صفحة باسم المدرسة وإنزالها على شبكة الإنترنت دون أن تتحمل المدرسة أي مصاريف سوى قيمة الاشتراك بالدخول إلى الشبكة وقد تدارست معه الفكرة بكل تفاصيلها، وقد اقتنعت بها·

وأضاف أن الموافقة جاءت بناء على أهداف عدة منها: أولا أنها جاءت من طالب موهوب وتشجيعا من إدارة المدرسة للموهوبين والمميزين والأخذ بأيديهم وعدم قتل الطموح والأفكار التي لديهم، ثانيا، إنها فرصة لأن تكون المدرسة سباقة لدخول مجال الإنترنت كأول مدرسة في الكويت تقتحم هذا المجال، وثالثا إنه سوف يقدم من خلالها كل المعلومات والمستجدات التربوية والتعليمية الخاصة بالمدرسة ليطلع عليها كل من له صلة بالمدرسة بصفة مباشرة أو غير مباشرة، ورابعا: حرصا من المدرسة على مواكبة التطور العلمي الهائل والثورة المعلوماتية المتجددة في عالم الحاسوب الآلي والتي دون شك سوف تستفيد منها الأقسام العلمية في المدرسة في تجديد المعلومات ووسائل وطرق التدريس والتي تصب في مصلحة أبنائنا في النهاية·

واستطرد العدساني قائلا: إن عنوان صفحة مدرسة النجاح على الإنترنت هو http:  alnajah. kuwait- city net وقد صممت صفحة المدرسة من نوافذ عدة، النافذة الأولى تتمثل في نبذة عن إنشاء المدرسة، والنافذة الثانية عن الهيئة الإدارية، والثالثة عن الهيئة التدريسية، والرابعة عن طلاب المدرسة، والخامسة عن جداول التوقيت، والسادسة عن مواعيد الامتحانات، والنافذة السابعة عن أخبار وأنشطة المدرسة·

وأكد العدساني أن المدرسة وجدت كل الدعم من مسؤولي وزارة التربية وفي مقدمتهم الدكتور حمود السعدون وكيل الوزارة المساعد للتخطيط والمعلومات والذي قدم الدعم المعنوي والمادي للمدرسة، حيث تكفلت الوزارة بقيمة الاشتراك السنوي في شبكة الإنترنت، كما تم توفير خط تلفون خاص للإنترنت،  كما التقى مدير عام منطقة العاصمة التعليمية جاسم العمر الطالب باسل العثمان وقدم له هدية رمزية تشجيعا منه للمواهب الطلابية·

وأوضح  العدساني أن أي صفحة في شبكة الإنترنت لأي مؤسسة تعليمية أو غيرها لا بد أن يتم تجديد المعلومات الموجودة بها، ويجب أن يتم هذا التحديث يوميا، ونحن في المدرسة لا نستطيع القيام بذلك حيث إن مشرف مادة الحاسوب الآلي لديه حصص والتزامات مدرسية ويؤدي ذلك الى تأخر تجديد البيانات والمعلومات والأخبار اليومية على صفحة المدرسة بالإنترنت، وأتمنى أن يكون من ضمن برامج التدريب والتطوير في وزارة التربية تدريب المدرسين الأوائل للمواد العلمية على كيفية استخدام الحاسب الآلي والإنترنت حتى يستطيعوا أن يستحدثوا المعلومات بصورة يومية ويساعدوا المدرسين في تجديد معلوماتهم، وكذلك الإلمام بكيفية استخدام الإنترنت كوسيلة يمكن استخدامها في الحصة وهي وسيلة لا ترقى إليها أية وسيلة تقنية أخرى في المدرسة·

وأشار العدساني إلى أن هناك تواصلا بين المدرسة وابنها الطالب باسل العثمان الذي انتقل الى المرحلة الثانوية منذ سنتين، حيث أنه دائم الزيارة الى المدرسة علما بأن باسل وأخاه الأكبر الذي كان طالبا أيضا في المدرسة أصبحا يديران مؤسسة تصميم الصفحات على شبكة الإنترنت ويقومان بأنفسهما بتصميم وتطوير هذه الصفحات ومن ضمن الصفحات التي قاما بتصميمها صفحة خاصة بالمجلس الأولمبي الآسيوي (http: llwww. ocd-asia-arg) ويمضي العدساني بقوله إن وزارة التربية ضمن خطتها المستقبلية أن يكون الإنترنت جزءا مهما في المنهج المدرسي سواء بالنسبة للطالب أو المدرس لأنه أحدث وسيلة تقنية متجددة المعلومات ولا غنى للطالب والمدرس عنه، ومن هذا المنطلق أدخلت مادة الحاسوب الآلي من ضمن الخطة الدراسية بل ربطت المدارس بشبكة الإنترنت ووضعت ضمن خطتها الاستفادة من المؤسسات العلمية والبيئية العالمية، وكانت باكورة ذلك توقيع اتفاقية بين وزارة التربية ومؤسسة جلوب الأمريكية وهي مؤسسة تعنى بشؤون البيئة ولها اتفاقيات عدة مع معظم دول العالم،والكويت من الدول العربية الرائدة والتي تعقد اتفاقية مع هذه المؤسسة·

وقال العدساني إن وزارة التربية وتقديرا منها لمدرسة النجاح كأول مدرسة تدخل مجال الإنترنت ولها صفحة خاصة باسمها فقد اختارت توقيع الاتفاقية يوم الاثنين 12/4/1999 بين وزارة التربية ومؤسسة جلوب في مسرح المدرسة بحضور وزير التربية السابق الدكتور عبدالعزيز الغانم وسفير الولايات المتحدة الأمريكية جيمس لاروكو وبحضور طلاب المدرسة، ونحن هنا في أسرة "النجاح" فخورون أن تم توقيع الاتفاقية في مدرستنا وهي سابقة أولى حيث لم يتم توقيع اتفاقية من قبل في إحدى المدارس·

وتعتبر مدرستنا أول مدرسة في الكويت تشترك عن طريق الإنترنت مع مؤسسة جلوب، وقد بدأ طلاب المدرسة تحت إشراف قسم العلوم التدريب العملي على كل المتطلبات الخاصة بهذه الاتفاقية·

برنامج جلوب الدولي

وفي هذا الإطار ذكر موجه مادة العلوم في منطقة الجهراء التعليمية فائز العلي إن كلمة Globe هي كلمة مركبة تعني التعلم والملاحظة العالمية من أجل إفادة البيئة، وبرنامج جلوب هو برنامج دولي وتطبيقي (عملي وتعليمي وعلمي) عن البيئة·

وأفاد العلي أن برنامج جلوب يربط بين الطلبة والمدرسين ومجتمع البحث العلمي في محاولة جاهدة لتعلم المزيد عن بيئتنا من خلال جمع البيانات والمشاهدات التي يقوم بها الطالب ويلاحظها·

وأضاف أن أهم أهداف برنامج جلوب هي:

تحسين مدى إدراك الأفراد بالبيئة في العالم بأسره· المساهمة في الفهم العلمي للأرض ومساعدة الطلبة على الوصول لمستويات تحصيل أعلى في العلوم·

واسترسل العلي بقوله إن الطلبة في المدارس يقومون بإجراء برنامج دراسي متواصل يشتمل على قياسات بيئية ذات معنى علمي ينقل طلبة جلوب بياناتهم لوحدة مركزية لمعالجة البيانات من خلال شبكة الإنترنت، ويستقبلون صورا حية تتكون من بياناتهم وبيانات مدارس أخرى مشتركة في برنامج جلوب من مختلف أنحاء العالم ويحصلون على معلومات من مصادر مختلفة ويتعاونون مع علماء وطلبة آخرين مشتركين في جلوب ومجتمعات أخرى على نطاق العالم بأسره بغرض استخدام هذه البيانات في التعليم والبحث·

ويوفر برنامج جلوب موادا تعليمية غزيرة لإثراء خبرة التعلم للطلبة المشاركين وتشمل هذه المواد مجموعة واسعة من الفصول الدراسية والأنشطة الميدانية لمساعدة الطلبة على وضع قياساتهم في محيط أوسع وربط ملاحظاتهم المحلية مع قضايا بيئية عالمية·

وأشار العلي إلى أنه من خلال استخدام التكنولوجيا الحديثة يكون برنامج جلوب منتدى للطلبة للاتصال مع أقرانهم حول العالم، وبذلك يعزز الترابط بين مختلف الطلبة مما يزيد من فهمهم البيئي ومن فهمهم للثقافات الأخرى وإحساسهم بالمجتمع العالمي·

وقال العلي إن برنامج جلوب يحتوي على ستة أبحاث هي: 1) بحث التربة، 2) بحث الهيدرولوجيا، 3) بحث جهاز تحديد الموضوع الكروي، 4) بحث الجو، 5) بحث الغطاء الأرضي، 6) بحث فصول السنة·

وبناء عليه تكوّن أول فريق عمل لتطبيق نظام جلوب في مدرسة النجاح المتوسطة للبنين وقاد هذا الفريق المدرس الأول للعلوم في المدرسة فائز العلي والذي أصبح الآن موجها فنيا للعلوم في منطقة الجهراء التعليمية، وأعضاء الفريق هم أحمد شرف، محمد جمال محمد، وعبدالواحد سلطان·

وقد تدرب هذا الفريق على برنامج جلوب من خلال دورتين مكثفتين إحداهما في مركز التدريب في الجابرية، والأخرى في مدرسة الرجاء للبنات، حيث أشرف على هاتين الدورتين الموجهة الأولى للحاسب الآلي في منطقة العاصمة التعليمية هناء الشراح وبإشراف عام من الدكتور حمود السعدون الوكيل المساعد لشؤون التخطيط والمعلومات في وزارة التربية حيث كانت بداية تطبيق البرنامج على بحث التربة·

وأشار العلي إلى أن الفريق العلمي لبرنامج جلوب أجرى أول تجربة له في مدرسة النجاح حيث تم اختيار مجموعة من طلبة المدرسة أطلق عليهم مجموعة جلوب· حيث تم تدريبهم على البرنامج أولا، ثم قاموا بتطبيقه، وكان مجال التطبيق على بحث التربة واستخدموا أدوات وأجهزة خاصة تتعلق بالبرنامج تم استيرادها من الولايات المتحدة الأمريكية لتطبيق البرنامج·

وبعد حصولهم على النتائج قاموا بتفريغ هذه النتائج في بيانات خاصة تم إرسالها عبر شبكة الإنترنت في المدرسة·

وقد زار وفد من السفارة الأمريكية في دولة الكويت يرأسه الملحق الثقافي في السفارة مدرسة النجاح للاطلاع على مدى تطبيق هذا البرنامج، وقد اطلع أعضاء الوفد على أسلوب التطبيق واستمعوا الى شرح مفصل من طلاب المدرسة (جماعة جلوب) عن برنامجهم العملي وتحليل نتائجهم· وقد قدر أعضاء الوفد هذا الجهد الكبير والاستيعاب المتكامل للبرنامج وشكروا جماعة جلوب والفريق المشرف على التدريب، وقدموا شكرهم لناظر المدرسة على تعاونه وجهوده في توفير جميع الإمكانات وتذليل الصعاب من أجل تطبيق هذا البرنامج وتشجيعه المستمر للطلاب وللفريق المدرب، هذا وسيتم تطبيق جميع أبحاث جلوب تباعا في مراحـل مقبلة إن شاء الله·

انتخابات حرة في "النجاح"

هاتان الصورتان تعبران عن الانتخابات  داخل أسوار مدرسة النجاح التي يقوم فيها الطلبة المرشحون لتعريف أنفسهم على طلاب المدرسة عبر الملصقات الدعائية· حيث قامت المدرسة بإجراء انتخابات بين طلاب المدرسة وبعد الانتهاء من عملية الانتخابات يتم انتخاب أعضاء اللجنة التنفيذية والتي تتكون من رئيس مجلس الطلاب وأمين السر والمقرر وبقية الأعضاء·

وتأتي هذه الانتخابات بناء على اللائحة التنفيذية للمجالس الطلابية، وعلى البند الخاص بتكوين اللجان الاجتماعية، الثقافية، الرياضية، النظام·

والهدف منها تدريب الطلاب في مراحل مبكرة على ممارسة الديمقراطية من خلال حرية التعبير وطرح المشكلات والقضايا التي تهم المجتمع الطلابي، ولا يقتصر دور مجلس الطلاب على المدرسة فقط لكنه يمتد إلى خارج أسوار المدرسة لخدمة المجتمع المحلي·