رئيس التحرير: عبدالله محمد النيباري صدر العدد الاول في 22 يونيو 1962 الأربعاء 7-13رمضان 1420هـ -15-21 ديسمبر1999
العدد 1407

في لقاء مع رئيس قسم العقيدة والدعوة
د. متولي: لا يمكن السيطرة على الإعلام الفضائي··· وواجبنا استغلاله

·         تخلفنا فكري وعلمي معاً··· وما يعاب على الأزهر يعاب على مؤسسات علمية أخرى

 

قال رئيس قسم العقيدة والدعوة بكلية الشريعة - جامعة الكويت د· محمد محمود متولي إن العالم الإسلامي اليوم يقف موقفا مترددا وغير قادر على مواكبة التطور العلمي والفكري الذي اجتاح العالم هذا القرن، وذلك لأسباب كثيرة تخص الحكومات، وعلماء الأمة، وشعوبها، وأشار في مقابلة لـ "الطليعة" إلى أن أزمة العالم الإسلامي اليوم تتمحور حول نقطتين أساسيتين وهما التراجع الفكري والعلمي معا، وفيما يلي نص اللقاء:

 

موقف متردد

 

أين يقف العالم الإسلامي من التطور العلمي والتكنولوجي الذي يسود العالم الغربي؟ ولماذا لا يستطيع اللحاق بهذا التطور؟

- وقف العالم الإسلامي من التطور التكنولوجي موقف المتردد أو غير القادر على الاقتحام لأن الأدوات التي يملكها ربما لا تؤهله لاقتحام هذا التطور، فهو راغب راهب، كما يقال، راهب لأنه مسبوق بخطوات كثيرة، وراغب لأنه يريد اللحاق بقطار التقدم، ولكن بعجزه، وعدم وجود الكوادر القادرة من أبنائه، أو بسبب هجرتها للخارج، والأمر في الحقيقة يحتاج إلى عزم من الحكومات والعلماء والشعوب، ورغبة أكيدة في الدخول إلى هذا المعترك·

 

مؤتمرات الشريعة

 

ما تقييمك لتوصيات مؤتمر الشريعة الثامن الذي عقد في كلية الشريعة أخيرا؟

- توصيات مؤتمر الشريعة هي آمال، وليس من المحرم علينا أن نتمنى ولكن المهم أن نحول الآمال إلى واقع، وقد فتح المؤتمر الأعين على حقائق كثيرة آمل أن يعيها المسلمون·

 

تصحيح العقائد

 

كيف ترون فضيلتكم الأصول المتعلقة بالدعوة والإرشاد؟

- أصول الدعوة هي تصحيح العقائد، وإقامة الشرائع، وتهذيب الأخلاق وتوحيد الأمة الإسلامية، ومقاومة الإلحاد والرد على الشبهات، حتى يكون المسلمون صورة صادقة لدينهم يراها الناس في معاملاتهم وأخلاقهم وأفكارهم·

 

أزمتنا في الفكر والعلم

 

ما أزمة العالم الإسلامي الحقيقية؟

- أزمة العالم الإسلامي تتعلق بالأمرين معا، وهما الفكر والعلم لأن الرقي الفكري سيدفعنا إلى الرقي العلمي، وكلما ارتقت الأمة ثقافيا كلما تأهلت للرقي العلمي، فالضعيف فكريا لا يمكن له أن يتقدم علميا·

 

الفضائيات والإنترنت

 

كيف يمكن التعامل مع القنوات الفضائية والإنترنت إيجابيا؟

- الإنترنت والفضائيات وسائل للنشر أو الإعلام، والفضاء لا يمكن سجنه أو تحديه، وواجبنا أن نستخدم هذه المنجزات في النافع وأن نتجنب الضار، ولا شك أن في هذه الوسائل بعض المنافع التي لا يستغنى عنها·

 

نظام التعليم

 

هل يعبر النظام التعليمي والتربوي في كثير من دول العالم الإسلامي عن أحد أسباب الأزمة الفكرية والثقافية التي نعيشها؟

- برامج التعليم في أي مؤسسة تعليمية محتاجة دائما للنظر والتطوير والإضافة والحذف، والجامعة لا تعلم كل شيء وإنما يمكن لطالب العلم أن يعلم نفسه، إضافة إلى ما يتعلمه في الجامعة فتكون له قراءاته وأبحاثه ونشاطاته الثقافية؟

 

دور مراكز الدعوة والعلم

 

كيف تقيّمون دور مراكز الدعوة والعلم الشرعي المعروفة في الدول الإسلامية كالأزهر؟

- الأزهر وغيره هو جزء من كيان كلي هو عالمنا الإسلامي الذي نعيش فيه، وهو عالم مسبوق علميا، وما يعاب على الأزهر يعاب على كل المؤسسات العلمية التي تعاني نفس المآخذ، والشكوى من الضعف هي في كل مكان حتى في  العالم المتقدم، فطالب اليوم ليس كطالب الأمس لأسباب ظاهرة ومع كل هذا فإن الأزهر ما زال دوره واضحا في شتى أنحاء العالم·

 

القتل باسم الجهاد

 

ماذا تقولون لمن يقومون بقتل الأبرياء بحجة أنهم يجاهدون في سبيل الله؟

- الإسلام لا يبيح القتل إلا لمبررات معروفة والقتل عندنا أكبر الكبائر بعد الشرك·

طباعة  

من الفقه الجعفري
 
في رحاب أهل البيت
 
من فقه الصيام "2"
 
الغلو في الدين: تحريم الطيبات(1)
 
اجتهادات مستنيرة
 
من ذكرياتي
حفاظاً على تراثنا البحري وإثراء للمكتبة الوطنية في الخارج
سيف الشملان: "تاريخ الغوص على اللؤلؤ" بالإنجليزية سيصدر لأول مرة مطلع الألفية الجديدة

 
فتاوى هاتفية
 
هلا رمضان