خصصت مجلة "عالم الفكر" العدد الرابع "أبريل - يونيو 1999" من المجلد السابع والعشرين - الذي صدر عن المجلس الوطني للثقافة والفنون والآداب - محورها الرئيس عن "ابن رشد رائد فكر التنوير" ويضم هذا المحور سبع دراسات أساسية·

في الدراسة الأولى "ابن رشد رائد الفكر  العقلاني والإيمان المستنير" للأستاذ "محمد أركون" تكشف المقارنة بين ابن رشد وابن ميمون دور ابن رشد في تعميق العقلانية الأرسطو طاليسية من خلال شروحاته المكثفة التي استفاد منها ابن ميمون وتوما الإكويني، أما الدراسة الثانية" ابن رشد بين  العقلانية والأيديولوجيا" التي تعد آخر ما خطه الدكتور "نايف بلوز" قبل وفاته فتحاول التعرف بدقة على دور ابن رشد في الصراع التاريخي الذي نشب في عصره وكيفية استيعابه لها في ضوء نظرته الشمولية العقلانية وتعرض الدراسة الثالثة "الحس النقدي عند الفيلسوف ابن رشد للدكتور "محمد عاطف العراقي" بعض جوانب المنهج النقدي عند ابن رشد من خلال نقده لمجموعة من الفرق والتيارات المعاصرة، وتحاول الدراسة الرابعة وحدة العقل بين ابن رشد والرشدية اللاتينية" للدكتور "غانم هنا" تقصي الحقيقة حول ما تناولته الأقلام في الشرق والغرب من أن ابن رشد قد دعا لفكرة "وحدة العقل" التي أشعلت الفكر الأوروبي في القرون الوسطى، أما الدراسة الخامسة "الاشتباه في فكر ابن رشد" للدكتور "حسن حنفي" فتذهب إلى أن الاشتباه كلما كان قويا كان الفكر أخصب وأعمق، لذا تحاول الدراسة الكشف عن جوانب الاشتباه في فكر ابن رشد، وتتطرق الدراسة السادسة "الزمان واللامتناهي في القراءة الرشدية" للدكتور "عبد الرحمن التليلي" لفكرة الزمان وربطها بفكرة اللامتناهي وتحديد معنى اللاتناهي عنده، وفي الدراسة السابعة لهذا المحور يقدم الأستاذ "هاشم صالح" رأي أربعة من  كبار المفكرين الفرنسيين عن دور ابن رشد في الفكر الفلسفي، وتختتم المحور بتقرير حول الندوة الدولية التي أقيمت في دمشق بمناسبة مرور ثمانمائة عام على وفاة ابن رشد، بقلم "ناصر ونوس" تحت عنوان "ابن رشد وعصره من زوايا متعددة"·